《学长上课吃我的小兔兔》剧情简介
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有趣的结构且是极少数真正关于无意识的“文本”每一段落都展现了一种断裂和错乱其源自语言和影像间的失调:如风景照被事前推断为色情照片、我能带她(失踪的女孩)一起去找她吗“根据刑法本庭判处他死刑...”在这些奇怪的情境中我们辨认出集体无意识中的各种精神官能症和精神病相对影像我们觉得尚且正常的语言便变得十分有趣:“当不存在客体的统一性时至少还有词语的统一性”“不存在个别的陈述只有生产陈述的机器性的配置...它就是无意识自身”(德勒兹、加塔里《学长上课吃我的小兔兔》)“无器官的身体...关涉到世界性的种群而非有机性的家族繁衍的问题”总之这部电影的宝贵价值在于语言-无意识-统治技术-当代的快进的神话(集体无意识)生成的问题